同課異構(gòu)——展現(xiàn)風(fēng)采，共同提高

五月末，在這個繁花似錦的美好季節(jié)，為加強集團(tuán)教研共同建設(shè)，促進(jìn)教師對課堂教學(xué)的研究，提升教師素養(yǎng)，我校參與了集團(tuán)的同課異構(gòu)活動。

同課異構(gòu)，各展風(fēng)采

第一輪是由我校語文組帶領(lǐng)大家進(jìn)入梁啟超的《最苦與最樂》，領(lǐng)會梁公的責(zé)任苦樂原則。

第二輪則是由英語組的王老師與徐老師，帶領(lǐng)學(xué)生上了一堂輕松愉悅的英語課。兩位老師的課堂目標(biāo)明確，思路清晰，有條不絮的引導(dǎo)學(xué)生理解課文，任務(wù)設(shè)置清晰，反饋精準(zhǔn)。

課后討論，共同交流

幾位老師上完課后，本科組的老師聚集一起討論交流，以便更好的提升教學(xué)水平，深化教學(xué)改革。