我是這樣培養(yǎng)孩子惜時(shí)如金的
作者 |陳貴珍
每個(gè)人都是在時(shí)間的長(zhǎng)河中開始人生的旅途,人的生命都是在時(shí)間中發(fā)展的。時(shí)間意味著什么?這些年來(lái)流行的說(shuō)法是“時(shí)間就是金錢”。事實(shí)上,在時(shí)間和金錢之間,還有效率和財(cái)富。也就是說(shuō),爭(zhēng)分奪秒、提高效率、創(chuàng)造更多的財(cái)富才是現(xiàn)代人的時(shí)間觀念。時(shí)間比錢還要珍貴,珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
有一天,我到一個(gè)朋友家里去串門,已經(jīng)是晚上 9點(diǎn)鐘多了,他那上小學(xué)三年級(jí)的孩子仍然在做作業(yè)。我隨口問了一句:“今天老師布置的作業(yè)很多嗎?”
哪里多喲!這孩子,每天都是吃過(guò)飯才開始寫作業(yè),一邊寫一邊玩,還喜歡瞎攙和一些事情,一般不到晚上10 點(diǎn)是寫不完的。
我問孩子:“媽媽說(shuō)得對(duì)嗎?”孩子不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我對(duì)孩子說(shuō):“你會(huì)看表嗎?”孩子大聲說(shuō):“我早就會(huì)看表咯!”
“那好,你現(xiàn)在自己掐表,不能做其他事情,看看剩下的作業(yè)到底需要多長(zhǎng)時(shí)間。”我自信地說(shuō)道。
孩子一下子來(lái)了精神,認(rèn)認(rèn)真真地寫起了作業(yè)。沒多大功夫,孩子拿著兩個(gè)作業(yè)本跑過(guò)來(lái)報(bào)功:“8分鐘,我才用了8分鐘就寫完了!”看著寫得蠻工整的作業(yè),孩子的媽媽驚訝了:“寫得這么快?要是平時(shí)這點(diǎn)兒事至少要一個(gè)多小時(shí)!”
這個(gè)事例說(shuō)明:只要父母對(duì)孩子引導(dǎo)得當(dāng),讓孩子集中精力做事,節(jié)省時(shí)間完全是有可能的。對(duì)于孩子高效率完成功課節(jié)約下來(lái)的時(shí)間,可以在事先與孩子做個(gè)約定,讓孩子自由支配,作為對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣不但有利于調(diào)動(dòng)孩子完成作業(yè)的積極性,而且有利于孩子養(yǎng)成在規(guī)定時(shí)間內(nèi)集中精力做事的習(xí)慣。
但由于一些父母的疏忽,總認(rèn)為孩子還小,“樹大自然直”,殊不知孩子從小不懂得珍惜時(shí)間,想成就一番事業(yè),豈不是懶漢做美夢(mèng)——空想一場(chǎng)而已。有志者惜時(shí)如金,無(wú)志者空長(zhǎng)百歲。
那么如何培養(yǎng)孩子惜時(shí)如金的習(xí)慣呢?
①制定作息時(shí)間表
比如將每天必須做的事制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表,當(dāng)然這個(gè)時(shí)間表要與孩子商量而定,得到孩子的認(rèn)同,符合孩子的興趣和特點(diǎn),不能一下子對(duì)孩子要求過(guò)高。同時(shí)要考慮到孩子生活的各個(gè)方面,不僅有學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、休息,還要有娛樂和自由活動(dòng)的時(shí)間,這樣才能激發(fā)孩子做事的主動(dòng)性。
制定這個(gè)時(shí)間表是讓孩子更合理、有效地利用時(shí)間,所以不應(yīng)當(dāng)是一成不變的。要根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整、完善,體現(xiàn)出一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
制定時(shí)間表不是目的,不能僅僅停留在計(jì)劃上,關(guān)鍵是在行動(dòng)上有所反映。父母則要對(duì)孩子的執(zhí)行情況以肯定成績(jī)?yōu)橹鳎枰约皶r(shí)的評(píng)價(jià),提出合理的意見。
父母督促孩子一段時(shí)間,讓孩子逐步養(yǎng)成習(xí)慣。有了這個(gè)時(shí)間表,孩子在學(xué)習(xí)、生活方面就可以有秩序地進(jìn)行,但也要注意及時(shí)檢查。
②養(yǎng)成不拖延任務(wù)的習(xí)慣
為了不浪費(fèi)時(shí)間,一切生活與學(xué)習(xí)用品,擺放要有序。若擺得雜亂無(wú)章,孩子常常為找東西浪費(fèi)許多寶貴的時(shí)間。要讓孩子從小養(yǎng)成“今日事,今天畢”的習(xí)慣,督促孩子把應(yīng)該做的功課按時(shí)完成,不要隨意將任務(wù)拖延。
在培養(yǎng)孩子按時(shí)完成任務(wù)這個(gè)好習(xí)慣的過(guò)程中,父母要耐心、細(xì)致,不可性急,更不可采取粗暴強(qiáng)制的辦法。在督促孩子完成他自己排定的任務(wù)時(shí),要著眼于時(shí)間觀念的培養(yǎng),而不僅僅是應(yīng)付差事。
③讓孩子集中精力做事
許多孩子看似是在花時(shí)間寫作業(yè),實(shí)際上大量的時(shí)間是被那些與作業(yè)無(wú)關(guān)的事情占去了。培養(yǎng)孩子集中精力做事,就不會(huì)出現(xiàn)手忙腳亂、被動(dòng)應(yīng)付的局面。
比如利用計(jì)時(shí)器,與孩子商量每一科作業(yè)用多長(zhǎng)時(shí)間完成,然后開始計(jì)時(shí)。當(dāng)孩子集中精力完成了作業(yè),就可以騰出更多自由支配的時(shí)間,去做自己喜歡做的事。
④充分利用好最佳時(shí)間
父母應(yīng)重視協(xié)助孩子合理地利用時(shí)間,要充分利用好最佳時(shí)間。兒童時(shí)期,孩子的大腦發(fā)育尚不成熟,比起成人來(lái),容易疲勞。他們記憶力雖好,但不宜進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)。
一天最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間,是在上午9:00—11:00。下午 15:00—16:30,但在中午應(yīng)讓孩子有兩個(gè)多小時(shí)的休息時(shí)間。晚上做作業(yè),復(fù)習(xí)功課,但不宜時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。時(shí)間如果過(guò)長(zhǎng),會(huì)影響孩子的睡眠。
珍惜時(shí)間是一個(gè)人走向成功必備的基本素質(zhì)。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,快節(jié)奏的生活更應(yīng)當(dāng)讓孩子主動(dòng)拋棄浪費(fèi)時(shí)間的惡習(xí)。我們做父母的,也要時(shí)時(shí)告誡自己,千萬(wàn)別把一些自己不珍惜時(shí)間的舉動(dòng)有意無(wú)意地傳遞給子女,力爭(zhēng)讓孩子從小就養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,成為社會(huì)可用人才。
成長(zhǎng)袋
孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中是否珍惜時(shí)間,首先應(yīng)弄清楚這兩種情況,一種是動(dòng)作習(xí)慣慢,一種是有意拖拉。
如果是動(dòng)作習(xí)慣慢,可以幫助孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴,改變動(dòng)作慢的習(xí)慣,提高動(dòng)作速度,提高學(xué)習(xí)效率。
如果是有意拖拉,就要尋找拖拉背后的癥結(jié)。有的是缺少自信、成就動(dòng)機(jī)不足;有的是社會(huì)或個(gè)人壓力過(guò)大;有的是社會(huì)環(huán)境,如社會(huì)交往、家庭環(huán)境等影響;也有的存在其他學(xué)習(xí)阻力引起厭學(xué)行為等等。只有真正找到癥結(jié),才能對(duì)癥下藥。
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