弘中華傳統(tǒng)美德，踐勤儉節(jié)約之風(fēng)丨來賓市培文學(xué)校開展糧食節(jié)約月活動

惜物教育正當(dāng)時

由于青少年的生理、思想等方面還不夠成熟，極易受到社會上不良風(fēng)氣的影響。生活上，很多行為也在誘導(dǎo)著孩子們走向鋪張浪費的深淵，如各種平臺甚至公眾號的良莠不齊的吃播。雖然孩子們從小就會背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，但如果長期受到社會上浪費等不良風(fēng)氣的影響，孩子們極可能會產(chǎn)生認知上的沖突，染上浪費的風(fēng)氣。

可能很多父母甚至一些老師都會說，孩子為什么一定要勤儉節(jié)約呢？時代變了，當(dāng)時那個年代吃不飽，穿不暖，但是現(xiàn)在我們的生活條件變好了，那么就沒有必要依舊讓孩子像以前一樣了呀!

其實，這種觀點是錯誤的。正如諸葛亮在《戒子書》中寫道：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！笨梢?，勤儉節(jié)約不僅僅是一種美德，而是一種育人手段。

“節(jié)約”我們在行動

我校在上學(xué)期學(xué)校就開展以“節(jié)約糧食，從我做起”的主題班會，成立小學(xué)部少先大隊三餐檢查小組，并一直奉行“吃多少，打多少”的就餐原則。本學(xué)期更是響應(yīng)集團號召開展以“校園餐廳‘節(jié)約月’”為主題的活動，幫助同學(xué)們逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

為了讓同學(xué)們對于節(jié)約糧食有更深的認識，各班開展以“節(jié)約糧食，從我做起”的主題班會，并通過老師講解、同學(xué)回答與“小老師”分享等形式進行，充分尊重同學(xué)們的自主性，效果良好。

瞄一眼，“嗯，吃得很干凈，可以過去”。

“喏，我吃得很干凈可以過去了吧”。某同學(xué)自豪的說。

“等一下，把雞蛋吃完，把飯吃完，把湯喝了……”某值班少先隊員嚴(yán)肅地說到。

你會在餐廳聽到值班少先隊員們與同學(xué)們之間有趣而又有意義的日常對話。少先隊員們每天都會認真地檢查同學(xué)們的餐盤，吃得干凈的允許通過，對于存在剩飯剩菜的同學(xué)則要求其“光盤”。

“阿姨，我要少一點飯，”“阿姨，這個菜我要少點，”“阿姨，這個菜我要多點”......一直以來，全校師生一直奉行“吃多少，打多少”的打飯原則，形成節(jié)約愛護糧食的良好氛圍，老師們以身作則，同學(xué)們認真遵守。